Propósito de la unidad 

Que el estudiantado normalista, a partir de sus experiencias como usuario de la oralidad reconozca esta habilidad como medio de comunicación natural a través del análisis de situaciones cotidianas que se originan en diferentes contextos y con distintas intenciones, para que dimensione la importancia de impulsarlo también en la escuela.

Características de la oralidad

1. Emplea ondas sonoras: El sonido se propaga en algún medio físico (aire, por ejemplo) para transmitir la información de un hablante a otro.

2. Es efímera e inmediata: Se desvanece en el tiempo, ya que las ondas sonoras pasan y no se preservan en el aire.

3. Es presencial y directa: Requiere de la presencia (espacial y temporal) simultánea de los interlocutores. Es imposible hablar con alguien del otro lado del mundo (al menos no sin la ayuda de algún arEefacto o tecnología), o con alguien que existió en el siglo XV

4. Es de naturaleza social: Vincula a los interlocutores y les permite crear nexos sociales de distinto tipo. Toda comunidad humana posee mecanismos propios de comunicación y un código que responde a su manera de pensar y de ver el mundo.

5. Cuenta con elementos de apoyo: Utiliza aspectos que no forman parte del idioma, como la gestualidad o el contexto. Esto contribuye a que no pueda pensarse fuera del momento específico en el que ocurre.

6. Suele ser improvisada: Puede ser más coloquial, menos formal y rígida, aunque existan también ocasiones en que tienda a lo contrario, como a la hora de dar una conferencia.

7. Suele ser bidireccional: Emisor y receptor suelen intercambiar sus roles, lo cual permite que la información vaya y venga entre ambos a voluntad.

8. Permite la rectificación: Al estar presentes los interlocutores, siempre pueden aclararse los términos de la comunicación, explicarse malentendidos, añadir información necesaria y así garantizar que la información haya sido comprendida.